Politikernas svek mot skolan

Idag skriver PJ Anders Linder en utmärkt krönika på SvD

Krönikan har rubriken "De låga förväntningarnas svek" och handlar bl.a. om politiker och flumpedagoger genom sin flum sviker främst de svaga barnen. Att socioekonomiska områden får låga resultat är att förvänta menar de, vilket knappast är till nytta för de svaga barnen i de svaga områdena.

Det är hög tid att röka ut flumskolans företrädare och försvarare.

Jag lyssnade på en del av P1 och Kris i skolan förra helgen. Det var åtminstone en del i programmet som var minst sagt tendentiöst. De frågade ett antal ”framstående pedagoger” om betygens betydelse för elevers kunskap (om jag kommer ihåg rätt). Föga förvånande gav flera av flumpedagogerna inte mycket för betyg.

Antingen är programmakarna okunniga eller så är de tendentiösa. Det är knappast betyg eller prov som i sig ger elever i skolan ökad kunskap (även om t.ex. prov är en del av inlärningen). Betyg är ett sätt att mäta kunskap hos elever och knappast ett mål i sig utan snarare ett medel/verktyg. I ett vetenskapligt perspektiv har P1 ställt en fråga som saknar validitet. Ska betyg kritiseras så är det för dess reliabilitet (d.v.s. hur precist det mäter kunskap, vilket i ett vetenskapligt perspektiv kan ifrågasättas).

Om utbildningen i Sverige inte har betyg och prov som medel, kommer vi att ha väldigt svårt att mäta och jämföra. Detta kan inte ens en flumpedagog ifrågasätta.